Образовательный процесс

1.1 Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности

1.2 Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения, предоставления обучающимся возможности формирования индивидуальных учебных планов

1.3 Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1-11 классы)

1.4 Обеспеченность учебниками и учебными пособиями, в том числе специальными учебниками и учебными пособиями для обучающихся с ОВЗ

1.5 Применение электронных образовательных ресурсов из федерального перечня

Функционирование объективной внутренней системы оценки качества образования

1.7 Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

1.8 Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования

1.9 Планирование оценочных процедур с учетом графиков проведения федеральных и региональных (при наличии) оценочных процедур

1.11 Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов по итогам предыдущего учебного года

1.12 Отсутствие выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании

Обеспечение удовлетворения образовательных интересов и потребностей обучающихся 

1.14 Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса "Разговоры о важном"

1.15 Участие обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников

1.16 Наличие победителей и призеров этапов Всероссийской олимпиады школьников

Инклюзивное образовательное пространство

Обеспечение условий для организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

1.18 Реализация программы (плана) мероприятий по обеспечению доступности и качества образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

1.19 Разработанность локальных актов в части организации обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образования

1.20 Кадровое обеспечение оказания психолого-педагогической и технической помощи обучающимся с ОВЗ, с инвалидностью

1.21 Программно-методическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам

1.22 Обеспечение информационной открытости, доступности информации об организации образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

1.23 Учебно-дидактическое обеспечение обучения и воспитания по федеральным адаптированным образовательным программам

1.24 Наличие специальных технических средств обучения индивидуального и коллективного пользования

1.25 Применение электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий в образовании обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

1.26 Создание условий для профессионального развития и совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в части обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образования

1.27 Трансляция опыта образовательной организации в вопросах образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью, в том числе посредством организации инклюзивного образования, на семинарах, тренингах, конференциях и иных мероприятиях